วันอาทิตย์ ที่19 สิงหาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เวลา  09.00-12.30 น. (เรียนชดเชย)

 

 

     การที่ให้เด็กเล่าเรื่องใกล้ตัว จะได้ฝึกประสบการณ์ภาษา เพราะเรื่องใกล้ตัวจะง่ายต่อเด็ก

1. เกมของรักของหวง จะเป็นเกมที่ได้ใช้ภาษาแสดงความหมาย แสดงความรู้สึก แปลงความรู้สึกเป็นคำพูด

2. เกมโฆษณา เด็กจะต้องคิดวอเคราะห์เชื่อมโยง และสื่อออกมาเป็นภาษา และพยายามหากลยุทธิ์ที่จะหาลักษณะของของตัว เด็กจะได้เรียนรู้จากสื่อ

3. เกมการเล่าข่าว วัตถุประสงค์หลักเพื่อจะให้เด็กได้ฝึกทักษะและมีประสบการณืในการพูด

4. เล่าเรื่องราวประสบการณ์ของตนเอง เด็กได้ทบทวนเรียงลำดับเรื่องราวของตนเองเป็นคำพูด ฝึกหลัหไวยกรณ์การเรียงประโยค

5. ประชาสัมพันธ์

--ตัวอย่างที่ดิฉันคิด  สวัสดี ชาวชุมชนเคหะทุกท่าน เนื่องจากวันที่20สิงหาคม ชุมชนของเราได้จัดบริการตัดผมฟรีให้กับพี่น้องชุมชนใครสนใจขอเชิญได้ที่ลานกิจกรรมของชุมชนในเวลา08.00-12.00น.

 

เกมที่จะสามารถจัดให้เด็กๆได้มีดังนี้

-เกมปรบมือ

-ทายปัญหา

-เกมเคลื่อนไหวและจังหวะ

-เกมบอกชื่อและทำท่าทางประกอบ

-เกมการศึกษา

วันศุกร์ ที่17  สิงหาคม  2555

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

เวลา  8.30 - 12. 20 น .

 

    

การเล่านิทาน

กลุ่ม อ๊อฟ  ได้ สื่อ วีดีโอ  เรื่องทอมแอนเจอร์รี่  น้อง อนุบาล 1 น้องชื่อ  น้อง กาฟิล  อายุ 4 ขวบ  โรงเรียน วัดลาดพร้าว

--พัฒนาการของ น้อง อนุบาล 1 

  *การฟัง   เด็กจะชอบฟังนิทานแต่จะมีสมาธิสั้น

  *การพูด  เด็กเรียนรู้คำศัพท์ได้รวดเร็ว  จะพูดได้ 3-4 คำ

  *การอ่าน เด็กรู้จักศัพท์ง่ายๆจะจำศัพท์์ได้รวดเร็ว

  *การเขียน เ็ด็กเขียนตัวหนังสือตัวโต

** พัฒนาการของเด็กจะแตกต่างกัน  

     พฤติกรรมของน้องช่วงแรกน้องจะอาย และจะหวงของเล่น พอได้พูดคุยกับน้องนานๆ น้องก็จะเริ่มชินและไว้ใจจะชวนพูดและจะพูดได้เป็นประโยคสั้นๆ 

กลุ่ม ปักเป้า  ได้ สื่อ BigBook   เรื่อง สัตว์เลี้ยงแสนร้าย  น้อง อนุบาล 3 น้องชื่อ น้องไอซ์  โรงเรียน  ถนอมพิศวิทยา

พฤติกรรมน้องน้องไอซ์บอกว่า หนังสือเล่มนี้รูปสวยจัง น้องมีการสนทนาตอบคำถามของพี่ได้

พี่ถามว่า น้องชอบกินพิซซ่าหน้าอะไร  น้องตอบ  หน้ากุ้ง

พี่ถามว่าน้อง อยากเลี้ยงสัตว์อะไร น้องตอบว่า แมวเพราะว่าแมวสวย

กลุ่ม ไอซ์  ได้ สื่อ  Big Book  เรื่อง พระอาทิตย์หายไปไหน  น้อง อนุบาล 1 

โรงเรียน สตรีวรนาถบางเขน

 

กลุ่ม พราว  เรื่อง ราชสีห์กับหนู  น้องอนุบาล 3 น้องต้นกล้า  

     พัฒนาการ ด้านภาษา เด็ก 4-5 ขวบ จะจำเรื่องราวบางตอนได้พูดประโยคยาวๆได้

บอกชื่อที่อยู่ได้พฤติกรรมน้องน้องกล้าแสดงออก กล้าพูดกับพี่ๆและน้องสามารถตอบคำถามของพี่ๆได้

กลุ่ม หนิง เรื่อง เรื่องเล่าของเจ้าหญิง น้องอนุบาล 2  โรงเรียนวัดไตรวัฒนาราม    น้อง นะโม

     พฤติกรรมน้องน้องเขินอายไม่กล้ามองหน้าพี่ๆและไม่สนใจพี่ๆชอบมองไปทางอื่น และก็มีผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมช่วยพูดกระตุ้นให้น้องนะโมได้มีสมาธิในการสนใจที่จะฟังนิทาน 

วันนี้ อาจารย์ก็ให้ทำกิจกรรมในห้องก็คือว่า อาจารย์ให้นักศึกษาบอกของรักของหวงของตัวเองมา 1 ชิ้น และก็บอกด้วยว่าทำไมถึงรักและหวงของชิ้นนี้

     ของหวงของดิฉันก็คือ   โทรศัพท์เพราะแม่ซื้อให้และจะพกติดตัวใช้ติดต่อธุระและใช้อย่างถนุถนอมเวลาดูโทรศัพท์ทำให้คิดถึงแม่

และอาจารย์ก็ให้โฆษณาสินค้าที่มีอยู่ในตัวเรา มา1 ชิ้นเพราะบอกทั้งสรรพคุณของสินค้านั้น

   ดิฉันได้ขายปากกา  เสนอในราคาถูกและสามารถเขียนจดบันทึก เขียนลื่นแถมทนทาน

10  สิงหาคม 2555

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย   EAED  2203

เวลา  8.30 - 12. 20 น.

                                    วันนี้อาจารย์ให้ไปชมงานวันแม่ที่หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษมและก็ได้สั่งให้แบ่งกลุ่มละ 3 คน ทำปฎิทินตามตัวอักษรที่จับฉลากได้ และกลุ่มของดิฉันก็ได้จับ ตักอักษร ม.  และก็ให้หาคำที่ขึ้นต้นด้วย ม. พร้อมทั้งรูปมา ติดลงในปฎิทิน มี

ตัวอักษรกลุ่มเพื่อนๆ

จ  กลุ่ม แนน        ว  กลุ่ม ปักเป้า      ส  กลุ่ม  ส้ม     พ  กลุ่ม นิด    ต  กลุ่ม  บี    

อ  กลุ่ม  เอียร์       ร  กลุ่ม  เกด         บ  กลุ่ม  ละออ     ป  กลุ่ม เฟิร์น   ย  กลุ่ม  อัน  

ล  กลุ่ม  บีแบม     ด   กลุ่ม  พราว     ธ-ท กลุ่ม อ๊อฟ

3  สิงหาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

เวลา 8:30 - 12:20   น.

             หมายเหตุ

                        วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะว่า เป็นวันสอบกลางภาค

 

27  กรกฎาคม  2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

เวลา  8:30 - 12:20 น.

     วันนี้กลุ่มของดิฉันได้นำเสนองานที่ไปเล่านิทานให้น้องชั้น ป.1 ซึ่งไม่ได้ไปเล่าในโรงเรียนแต่ไปเล่าให้น้องปาล์มที่ร้านค้าสวัสดิ์การมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษมฟัง   น้องปาลม์ให้ความร่วมมือมากนั่งฟังอย่างเรียบร้อย และสามารถบอกตัวการ์ตูนและสถานการณ์ได้ กลุ่มของดิฉันไปเล่านิทาน เรื่องระบำผึ้ง มีหมีอยู่2ตัวเป็นพี่น้องกัน หมีตัวพี่มักชอบออกไปเล่นในป่า แต่หมีตัวน้องซนมาก มีอยู่วันหนึ่งหมีตัวพี่ไปเจอผึ้งกินน้ำหวานอยู่ที่ดอกไม้ หมีจึงชวนผึ้งให้มาดูดน้ำหวานในบ้านของตน หมีตัวน้องอยากเห็นรังผึ้งจึงให้หมีผู้เป็นพี่พาไปดู หมีตัวน้องซนเลยปีนขึ้นไปเขี่ยรังผึ้งจึงทำให้ผึ้งไล่ตามต่อยหมีทั้งสองตัวจึงทำให้หมีตัวน้องหายซน
       กลุ่มของดิฉันเล่านิทานเสร็จแล้วถามน้องว่าอยากเป็นเหมือนหมีไหม น้องก็ตอบว่าไม่อยากเป็นเพราะไม่อยากโดนผึ้งต่อยเหมือนหมี กลุ่มของเพื่อนมีการนำเสนอแต่ละกลุ่มแตกต่างกัน

-กลุ่มส้ม     น้องกัสจัง ชั้นอนุบาล 2 ได้หนังสือนิทาน  BigBook  เรื่องปืนลูกหิน

-กลุ่มดิฉัน     น้องปาล์ม  น้อง ป.1 อายุ 7ขวบ  ได้หนังสือนิทาน  นิทานเรื่อง ระบำผึ้ง

-กลุ่ม ปิม    น้องปาล์ม  น้อง ป.1 อายุ 7 ขวบ  ได้สื่อ CD เรื่อง ฮูโทส ป่า มหัศจรรย์ วันสดในกันเถอะ

-กลุ่ม เกต   น้องชั้น อนุบาล 3 ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม  ได้สื่อ CD เรื่อง การ์ตูนโดเรมอน

-กลุ่ม บุ๋ม    น้องตุ๊กตา  ชั้นอนุบาล 1 อายุ3ขวบ ได้หนังสือนิทาน เรื่อง  พ่อค้าเกลือกับลา

-กลุ่ม พลอย  น้องข้าวปุ้น   ได้สื่อ CD  เรื่อง ทอมแอนเจอร์รี่ ตอนมหัศจรรย์วันพ่อ

 

-กลุ่ม เฟริ์น น้อง อนุลาบ1 ได้เล่านิทาน เรื่อง ข้าวโพดฟันหลอ

วันที่ 20  เดือน กรกฎาคม  พ.ศ. 2555

วิชา   การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

เวลา   8:30-12:20 น.

        หมายเหตุ

                            วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเพราะอาจารย์ไปทำธุระ  แต่อาจารย์สั่งงานเอาไว้

ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มแล้วจับฉลากประเภทหนังสือนิทาน  แล้วจับฉลากช่วงชั้นอนุบาลของเด็กว่าใคร

ได้สื่อนิทานประเภทใดและได้อนุบาลชั้นไหนให้ไปเล่านิทาน ถ่ายรูปน้องแล้วนำเสนองานผ่านทาง

PowerPoint  สัปดาห์หน้า

13 กรกฎาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย EAED 2203

เวลา 8.30 - 12.20 น.

วันนี้ได้ย้ายห้องเรียนไปเรียนที่ศูนย์ครู อาจารย์จ๋าให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนองานสังเกตพฤติกรรมเด็ก ในรูปของวีดีโอ

กลุ่มของดิฉันไปสัมภาษณ์เด็กอายุ 4 ขวบ น้องเจ็ตเป็นคนมอญ ซึ่งพ่อแม่มาทำงานที่กรุงเทพฯ น้องเจ็ตพูดจาได้ชัดเจน แต่ยังไม่ได้เข้าเรียนอนุบาล การสัมภาษณ์ในครั้งนี้ผลปรากฎว่าน้องเจ็ตจะตอบคำได้ยาวแต่พูดไม่ค่อยชัดการตอบคำถามก็จะเล่นของเล่นไปด้วย เด็กในวัยนี้ เข้าใจคำสั่งง่ายๆ สรุปเกณฑ์การพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กวัย 4 ขวบนี้จะร้องเพลงที่ง่ายๆพูดโต้ตอบสนทนาและสามารถเล่าเหตุการณ์ที่เพิ่งผ่านไปได้และบอกชื่อ-นามสกุลจริงของตนเองได้ ซึ่งเด็กในวัยนี้จะชอบเล่นหุ่นยนต์และชอบเล่นเลโก้ เมื่อกลุ่มของดิฉันนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็ให้คำเสนอแนะเพิ่มเติ่มสำหรับการนำ เสนองานในครั้งนี้เพื่อให้นำไปปรับใช้กับการเสนองานครั้งต่อไป